飞英小学2016学年第二学期艺术节方案

一.指导思想:

  为了进一步激发学生对传统文化和民族艺术的兴趣爱好,陶冶他们的性情,丰富他们的知识,培养和提高学生欣赏美、创造美的能力,发展他们的才能,使学生们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长,形成良好的校园文化氛围,经学校领导班子研究决定,举办学校艺术节活动。特制定活动方案如下:

二.活动宗旨

  本届艺术节以面向全体学生,以育人为宗旨、以展示特长为基础、以弘扬传统文化及艺术教育成果为主导,通过开展丰富多彩的文化艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,充分发挥文化艺术教育的育人功能,培养学生健康的审美情趣和艺术修养。

三.活动主题:

  用艺术点亮生活 让文化丰富心灵

四.活动时间58日——62

五.活动对象:全体师生

六.活动内容

(一)音乐类:第三届“飞英好声音”

比赛形式:个人或组合(组合不超过5人)

比赛要求:

各班利用班队会时间进行海选,每班推选一名学生(或一个组合)参赛,提前录制演唱视频,要求画质清晰,画面不抖动,声音同期录制,拍摄地点不做要求,于515日前将视频发送至张娟处。届时各班参赛作品将在学校微信公众号上进行投票评选,决出“飞英好声音”10名。

(二)绘画类:我是创意小能手

第一项:校园“吉祥物”设计大赛

设计要求:

1.形象健康向上,体现学校的办学特色和文化特色。设计构思新颖独特,简洁美观,色彩明快,清新亮丽,活泼可爱、热情亲切,得到学生们的普遍认同。 

2.吉祥物名称易于记忆,具独特意义且没有歧义。 

3.吉祥物表现形式多样,可用图画纸设计、实物制作。 

参赛作品要求

1.给每一个应征吉祥物的形象取名。 

2.设计方案为彩色稿,底色为纯白,不添加特殊效果。可以打印或绘制在A4规格的纸上。 

3.一份应征作品设计意图,应注明设计者班级和姓名。【每班上交一幅高质量作品,521日前上交德育处】(参赛表格具体见附件1

第二项:创意绘画作品大赛

设计要求:主题健康、向上、富有想象力、创造力,内容新颖,形式多样。

参赛作品要求:(具体要求美术老师会布置)

1-2年级:扇面设计 每班15

3-4年级:帽子设计 每班15

5-6年级:脸谱设计 每班15

上交时间:517日前上交至美术组王建芳老师处

(三)朗诵类

为深入实施素质教育,弘扬民族优秀文化,激发学生学习、积累经典古今诗文的兴趣,养成良好的阅读习惯,享受阅读带来的快乐,举办诗文朗诵比赛。

比赛主题:诵中华好诗文  做飞英美少年

比赛形式:

1.以班级为单位,人人参与,集体朗诵。

2.朗诵内容要求是中国古诗词、经典美文、诗歌等,每班朗诵时间不超过5分钟。

3.朗诵形式不限,如领诵、配乐等,伴奏载体自备。

4.评分标准(见附件2

5.地点:校园操场。

比赛要求:请各班确定朗诵内容后,525日前将主题上报德育处(比赛时若需配乐,请将主题与mp3配乐一并发送,建立文件夹,命名为班级+主题)。

比赛时间:另行通知。

七.注意事项

1.请各班积极发动,营造良好的艺术氛围,让孩子们在参与活动的同时,感受艺术的熏陶,提高审美情趣。

2.请各班注意各项比赛的时间节点,按时上报。

                                                  飞英小学德育处

                                                      2017.5

附件1

飞英小学校园“吉祥物”设计参赛表

班级

姓名

吉祥物名称

设计意图

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(设计稿另附)


 

 

附件2

“诵中华好诗文  做飞英美少年”诵读大赛评分标准

1.遵守纪律,上下场迅速有序,精神饱满,表情自然,着装整齐。(2分)

2.声音洪亮、饱满,能准确表达所选文章内涵,做到声情并茂,整体效果好,有艺术感染力。(3分)

3.普通话标准,能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音节奏。(3分)

4.表现形式活泼、新颖,富有创意。(2分)